Einträge von Dominik Potthast

, ,

Jugend­li­che wer­den zu Mentor*innen

Ein fröh­li­cher Kanon erfüllt den Raum. Jugend­li­che sin­gen gemein­sam, lachen und hören ein­an­der zu. Beson­ders dar­an: : Nicht alle sind Sän­ge­rin­nen oder Sän­ger. Vie­le der Teil­neh­men­den kom­men ursprüng­lich aus den Berei­chen Tanz und Instru­men­tal­spiel. Noch bemer­kens­wer­ter ist jedoch, dass die Chor­lei­tung von einer Jugend­li­chen über­nom­men wird. Sie probt, eine Grup­pe anzu­lei­ten, und erhält dabei kon­struk­ti­ves Feedback.

Was 2025 als Pilot­pro­jekt begann, …

/von
, ,

2026: Ein Jahr im Zei­chen des Akkordeons

2026 steht ganz im Zei­chen eines beson­de­ren Instru­ments: des Akkordeons!

Auch die Akkordeonschüler*innen der Musik- und Kunst­schu­le Bie­le­feld wid­men die­sem viel­sei­ti­gen Instru­ment beson­de­re Auf­merk­sam­keit. Dazu lädt die MuKu am 9. Mai zu einem abwechs­lungs­rei­chen Akkor­de­on­tag ein.

Höhe­punkt ist ein gro­ßes öffent­li­ches Abschluss­kon­zert, bei dem rund 60 Mit­wir­ken­de im Alter von 6 bis 80 Jah­ren gemein­sam auf der Büh­ne ste­hen werden.

In ins­ge­samt fünf Akkor­de­on-Ensem­bles und einem Akkor­de­on­or­ches­ter ent­fal­tet sich …

/von
, ,

MuKu bei den Bie­le­fel­der Nacht­an­sich­ten 2026

Am Sams­tag, den 25. April 2026, ver­wan­deln die Bie­le­fel­der Nacht­an­sich­ten von 18:00 bis 0:00 Uhr die Stadt erneut in eine leben­di­ge Kul­tur­mei­le. Auch die Spar­te Kunst der Musik- und Kunst­schu­le ist in die­sem Jahr wie­der mit viel­fäl­ti­gen Bei­trä­gen ver­tre­ten – gleich an vier unter­schied­li­chen Stand­or­ten im Stadtgebiet.

/von
, ,

Schö­ne Bilder

Die Kunst­grup­pen von Rab­bea Schuldt prä­sen­tie­ren vom 23.4. bis 30.5.26 ihre Arbei­ten in der Musik- und Kunst­schu­le Bielefeld.
 „Schö­ne Bil­der“ — Der Titel die­ser Aus­stel­lung setzt bewusst den Impuls, sich mit einer bis heu­te tra­di­tio­nell umstrit­te­nen Fra­ge aus­ein­an­der­zu­set­zen, näm­lich ob Schön­heit die Eigen­schaft eines Objekts, die Emp­fin­dung und Wahr­neh­mung einer urtei­len­den Per­son ist oder gar etwas Drit­tes sein kann.

Jen­seits jeg­li­cher Vor­ga­ben haben rund …

/von

Du gehörst ins Museum

Wel­cher Muse­ums­typ bist du?

Chill-Krö­te? Stu­ben­ho­cker? Tag­träu­mer? High-Per­for­mer? Oder viel­leicht selbst Fos­sil? Genau die­se Fra­gen stellt eine neue Kul­tur­kam­pa­gne der Bie­le­feld Mar­ke­ting, die fünf Bie­le­fel­der Kul­tur­häu­ser in den Fokus rückt – mit Humor, einer kla­ren Bot­schaft und einem Augenzwinkern. …

/von
, ,

Vier Ecken – Bil­der, Räu­me, Grenzen

Unter dem Titel „Vier Ecken“ prä­sen­tie­ren 26 Lehr­kräf­te der Musik- und Kunst­schu­le (MuKu) Bie­le­feld ihre eige­nen künst­le­ri­schen Arbeiten.

Die Aus­stel­lung zeigt, dass an der MuKu nicht nur unter­rich­tet wird, son­dern auch kon­ti­nu­ier­lich eigen­stän­dig künst­le­risch gear­bei­tet wird. Zu sehen sind Male­rei, Gra­fik, Objekt­kunst, Foto­gra­fie und wei­te­re Ausdrucksformen.

Der Titel ver­weist auf Bil­der, Wän­de, Räu­me und …

/von
,

Gro­ßer Erfolg für die Tän­ze­rin­nen der Talen­taka­de­mie OWL

Nach sie­ben Mona­ten inten­si­ver Pro­ben und Vor­be­rei­tun­gen konn­ten die Tän­ze­rin­nen der Talen­taka­de­mie OWL einen her­aus­ra­gen­den Erfolg fei­ern: Bei den Duis­bur­ger Tanz­ta­gen über­zeug­te die Grup­pe mit ihrer Cho­reo­gra­fie „Alad­din und die Wun­der­lam­pe“ und sicher­te sich den ers­ten Platz. Damit ist der Ein­zug ins Fina­le gelungen.

Die Leis­tung der Tän­ze­rin­nen spie­gelt ein­drucks­voll ihren …

/von
,

Pre­mie­re von „Schritt­ma­cher – Power to the Peo­p­le“ steht bevor

Die Vor­freu­de steigt: Die Pre­mie­re von „Schritt­ma­cher – Power to the Peo­p­le“ steht kurz bevor. 
Das Publi­kum erwar­tet eine mit­rei­ßen­de Auf­füh­rung, die künst­le­ri­sche Aus­drucks­for­men ver­bin­det und aktu­el­le The­men ein­drucks­voll auf die Büh­ne bringt.

Für die Vor­stel­lung am Sams­tag sind noch weni­ge Rest­kar­ten verfügbar. …

/von

Neue Feed­back-Box in der MuKu

In der Musik- und Kunst­schu­le steht ab sofort eine lie­be­voll gestal­te­te Feed­back-Box bereit.

Schüler*innen, Erzie­hungs­be­rech­tig­te und Lehr­kräf­te kön­nen hier ihre Ideen, Wün­sche, Anre­gun­gen oder Ver­bes­se­rungs­vor­schlä­ge einwerfen.
Das geht ganz anonym und unkom­pli­ziert direkt vor Ort.

Die Box wur­de von …

/von